ES A LO QUE NOS VAMOS A CAMBIAR PARA EL FUTURO Y SER LOS MEJORES....................................

DE LO QUE ME APROPIE

ME APROPIE DE LAS COMPETENCIAS DIDACTICAS YA QUE SE DISEÑAR UN PLAN DE CLASES DE ACUERDO A LA EDAD DE LOS NIÑOS Y SU DESEMPEÑO PROPIO .

CONOSCO Y APLICO DISTINTAS ESTRATEGIAS Y FORMAS DE EVALUAR DE ACUERDO A MI DESEMPEÑO ACADEMICO Y TARBAJO DOCENTE.

APLICO LOS MATERIALES ACORDE A LA EDAD Y LOS MANIPULO EXACGAMENTE AL DESARROLLO DE LA MATERIA QUE SE ESTE DESARROLLANDO EN EL SALON DE CLASES.

IDENTIFICO SUS NESECIDADES Y LAS APLICO CUANDO SON NESESARIAS Y LOS VOY CONOCIENDO COMO VAN APLICANDO TODO LO QUE ESTA EN NUESTRO ENTORNO.

LAS DESTREZAS QUE EL MAESTRO PRESENTA SON MUY ADECUADAS YA QUE ES EL FUTURO DE LAS PRESENTES GENERACIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS PEQUEÑAS CABECITAS DEL MUNDO.

SOY UNA MAESTRA QUE TODAVIA LE FALTA APROPIARSE DE LOS DEMAS PERFILES PERO POCO A POCO VOY A IR TENIENDO CADA UNA DE ELLAS PARA IMPLEMENTARLAS MUY BIEN EN LA VIDA Y EL FUTURO....................................................................

GENERACION TRAS GENERACION EL MAESTRO SE DEBE IR PREPARANDO PARA SER EL MEJOR EN LA VIDA DIARIA.

EL DIARIO DEL PROFESOR '"PORLAN"

LO QUE NOS DICE EL AUTOR PORLAN  ES EL REDACTAR UN DIARIO PARA SABER LAS ACTIVIDADES IMPLEMENTADAS EN NUESTRO TRABAJO DOCENTE Y ASÍ IR VIENDO EN QUÉ ESTAMOS MAL Y COMO VA MEJORANDO NUESTRO TRABAJO NOS VA A COSTAR DE PRIMERO IR REDACTANDO LO QUE NOS PASA ESE DÍA PERO ;POCO A POCO VAMOS A IR MEJORANDO NUESTRA REDACCIÓN DE COMO ES NUESTRO DÍA EN LA ESCUELA PRIMARIA LO BUENO Y  LO MALO QUE PASA A NUESTRO ALREDEDOR...............................


UN DIARIO ES LA REDACCION CONTINUA DE UN HECHO O SITUACION QUE PASA EN EL DIA....................................................................

LA GETION EN EL AULA

LOS PASOS QUE NOS PONE A SEGUIR EN UNA AULA ESTA CLARO Y PRESISO YA QUE CON ELLA PODREMOS MEJORAR NUESTRO DESENPENO Y CONDUCTA EN LA AULA YA QUE SI A LOS ALUMNOS LES PONEMOS ESTRATEGIAS INOVADORAS Y SOBRESALIENTES ELLOS PONDRAN MUCHO DE SU PARTE Y SU DESEMPENO SERA EL MEJOR TANTO DENTRO Y FUERA DE LA MISMA...............

EL MAESTRO ES UN GUIA PARA LOS ALUMNOS PORQUE ELLOS REAFIRMAN SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE YA TIENEN DE CASA NOSOTROS METEMOS TEORIA Y MUCHAS ACTIVIDADES MAS ACORDE A SU EDAD..................

LA DICIPLINA ENE EL AULA ES MUY IMPORTANTE YA QUE LOS ALUMNOS Y EL MAESTRO TENDRAN UNA MEJOR COMUNICACION Y RELACION EN EL AULA Y EN EL ENTORNO QUE ESTEN TRABAJANDO.............................

SIN LA DICIPLINA TANTO EN EL aula y en entorno seremos unos mejores maestros y alumnos para un mejor trabajo docente...................

mi diario de las practicas

lunes: en ese dia mis actividades realizadas en la esc agustin arrieta fueron muy buenas ya que los alumnos estaban emocionados de sus maestros practicantes al empezar el dia los alumnos con curiosidad preguntaron si nos ivamos a quedar todo el dia cuando les dije que si se emocionaron mucho y me dieron un buen recibimiento tanto los alumnos como el maestro titular.

martes: deacuerdo que los niños ya me ivan conociendo mas puse una cancion al empezar el dia les gusto mucho y saliendo al recreo la cantabamos y a la hora de salida realizamos historietas,problemas propuestos y les agradan las matematicas son muy buenos en eso ellos eso fue mi dia..............

miercoles: este dia lo empezamos muy bien trabajamos historia español y ciencias naturales con lo del sistema sicomotor añl realizar la actividad los niños preguntaban de como funciona que funciones tienen las partes de nuestro cuerpo etc................................

jueves: wuuuuuaaaaaaaaaaaaa
nos divertimos muchoooooooooo ya que con la actividad de artistica alos niños les gusta bailar nos divertimos viendo a loos niños bailando, cantando y moviendo todas las partes de su cuerpo estuvo muy padre ese dia y los niñpos querian mas asi para poner mas atencion en ñlas clases.........................

viernes: pues ese dia los alumnos trabajaron mas que nunca ya k con las actividades de atlas y español se diviertieron pues les puse juegos acorde a las materia a la cual estaba viendo los niños se pusieron tristes cuando les dije que era mi ultimo dia en su esc y me preguntyaron cuando iva a regresar y que me quedara porque era la mejpor maestra del mundo..................................

cuestionario de mi practica docente

¿En las jornadas de práctica docente, propicio un entorno físico sano, amigable y abierto al trabajo?
Si ya k los alumnos pusieron de su parte como yo lo hice
¿Relaciono las actividades realizadas en el aula con la vida cotidiana?
Si de acuerdo a lo que ellos hacen y realizan en su entorno
¿Tomo en cuenta los saberes previos de los alumnos en el transcurso de la actividad?
Si pues tenía que saber de donde iva a partir para su desempeño
¿Permito igualdad de oportunidades para que todos los niños comuniquen e intercambien sus emociones, conocimientos, expresiones, descubrimientos entre ellos y a la vez conmigo?
Si pues si los reprimo ninguno de ellos me va aponer atención y realizar las actividades
¿Propicio un aprendizaje en diferentes contextos y no solo en el aula?
Pues no mucho pero lo necesario para ellos
¿Logro mantener la atención de los niños?
Si por las actividades propuestas pude captar su atención de los alumnos
¿Los materiales son adecuados a las competencias que quiero desarrollar?
si
¿Logro coherencia entre los materiales y el desarrollo de la clase?
si
¿Propicio la cooperación y la conciencia para el cuidado del espacio de trabajo?
Lo necesario para ellos
¿Durante la sesión favorezco conflictos cognitivos que lleven a aprendizajes significativos?
si
¿Fomento la indagación continua y el pensamiento crítico?
si
¿Fomento habilidades motoras en mi clase?
Si con la actividad de ciencias naturales y atlas
¿Puedo decir que en mi práctica docente existe congruencia entre mi acción, mi lenguaje y mi pensamiento?
Si
¿Qué valores estoy propiciando?
Respeto, igualdad, tolerancia, amabilidad
¿Me interesa lo que platican los niños?
Si ya que ellos pueden darnos mucha información de su medio que los rodea
¿Propicio el aprendizaje entre pares?
si
¿Favorezco la autodisciplina entre mis alumnos?
si
¿Levanto la voz para controlar a mis alumnos?
Algunas veces cuando se requiere
¿Favorezco el intercambio afectuoso y respetuoso entre los niños a la hora del recreo? Si
¿Aprovecho el recreo para conocer a mis alumnos?
Un poco ya que ellos les gusta mas jugar y divertirse en su tiempo libre
¿Participo en sus juegos a la hora de recreo?
No mucho ya que ellos les gusta convivir con sus compañeritos
¿Me estoy construyendo a través de mi práctica docente?
Si porque de acuerdo al trabajo que voy realizando me estoy formando como persona y docente en el entorno en el que vivimos
¿Qué es lo que más aprecio de mi trabajo docente?
Que a los alumnos les gusta mi trabajo y que ellos aprendan de lo k yo enseño o hago
¿Mi práctica docente está fundamentada en la investigación?
Si
¿Favorezco aprendizajes que lleven a la solución de problemas?
Si

hola chicos empezamos a trabajar

empiezan nuestras practica wuuuuaaa